Collaboration avec le Forum sur l'information et la démocratie sur le DSA
Dans le paysage dynamique de la gouvernance numérique, les collaborations permettent aux acteurs impliqués de joindre leurs forces afin de proposer des contenus permettant des analyses croisées de sujets. C’est dans cette optique que le Forum sur l'information et la démocratie a proposé à Suzanne Vergnolle, directrice
Hack the DSA : une journée collaborative au service de la transparence numérique
Le 3 octobre, la Chaire sur la modération des contenus a réuni plusieurs dizaines d’experts du règlement sur les services numériques (DSA) pour l’atelier « Hack the DSA ». Leur défi ? Se plonger dans l’analyse et déchiffrer les rapports et les données publiés dans le cadre du DSA. Leur
Lunch and Learn #6
L’Arcom un régulateur parmi d’autres ? Échanges avec Benoît Loutrel Le 4 novembre de 12h30 à 13h30 Les autorités chargées de la mise en oeuvre du DSA sont nombreuses. Au niveau français, les compétences sont réparties entre la CNIL, la DGCCRF, et l’Arcom qui bénéficie du statut de
Ce que révèle le rapport parlementaire sur les effets psychologiques de TikTok sur les mineurs : analyse et perspectives
Face à des drames concrets, suicide, dépression ou encore automutilation, liés à l’exposition des jeunes à des contenus néfastes en ligne, le législateur national a créé une commission d’enquête parlementaire sur les effets psychologiques de TikTok sur les mineurs. Elle a rendu public son rapport le 11 septembre
Hack the DSA Atelier d’analyse des données mises à disposition en vertu du DSA
La Chaire sur la modération des contenus, financée par la région Île-de-France, organise le 3 octobre prochain l'atelier « Hack the DSA ». Structuré sous la forme d’un hackathon, cet atelier vise à analyser les rapports et données mis à disposition sur le fondement du Règlement sur les services
Collaboration avec le Forum sur l'information et la démocratie sur le RGPD
Dans le paysage dynamique de la gouvernance numérique, les collaborations permettent aux acteurs impliqués de joindre leurs forces afin de proposer des contenus permettant des analyses croisées de sujets. C'est dans cette optique que le Forum sur l'information et la démocratie a proposé à Suzanne Vergnolle,
Lunch & Learn #3
L'association e-Enfance, premier signaleur de confiance échanges avec Justine Atlan et Inès Legendre Le 3 juin de 12 h 30 à 13 h 30 Selon l’OMS, 1 enfant sur 6 est victime de cyberharcèlement. Tous concernés, comment alerter ses proches mineurs et leur donner les moyens de
Lunch & Learn #2
Enjeux de modération : le regard de VIGINUM échanges avec Paul-Antoine Chevalier Le 6 mai de 12 h 30 à 13 h 30 Et si nos choix dans les urnes étaient fortement influencés par ce que nous voyons sur Internet ? Les réseaux sociaux sont en effet devenus un milieu propice à
Lunch & Learn #1
Open Terms Archive, échanges avec Matti Schneider Vous culpabilisez de ne pas lire les conditions d’utilisation avant de les accepter ? Qu’est-ce que cela change vraiment entre deux versions ou entre deux services ? Open Terms Archive est justement un outil qui répertorie et compare les documents contractuels des plateformes,
Lunch & Learn
Les Lunch and Learn sont des rendez-vous visant à combiner apprentissage et convivialité. Ils ont lieu en ligne tous les premiers mardis du mois sur le temps du déjeuner. Par ces moments d’échanges, l’idée est de permettre une courte mais instructive rencontre entre différents expert.e.s et
Récentes publications sur le DSA
Les travaux de la chaire visent à s'inscrire dans un environnement de recherche effervescent. Vous pouvez retrouver ici quelques ressources récentes en lien avec la mise en œuvre du DSA qui supportent ou éclairent certains travaux de la chaire. General information 👉 Tremau, The DSA Database, continuous monitoring 👉European
Post-Doctoral Researcher or Senior Researcher
As part of the Chair on Content Moderation funded by the Île-de-France region, the Cnam (Conservatoire national des arts et métiers) is offering a position for a post-doctoral researcher or a senior researcher for at least 12 months to work on online content regulation. Project Context: The position is part